Fehler mitschreiben

18. September 2020 | Gute Unterrichtsprinzipien

Zum Thema Fehlervisualisierung gibt es zwei wissenschaftliche Diskursen: Die einen meinen: Bitte Fehler nicht verdeutlichen, weil sie sich sonst erst recht verfestigen, die anderen: Aus Fehlern lernt man und deutlich gekennzeichnete Fehler sind als Hilfestellungen wichtig. Spitzensportler schauen sich auch die Videos ihrer Wettkämpfe an, um Abläufe besser zu verstehen und Fehler zu vermeiden. Warum soll das beim Fremdsprachenlernen anders sein? Ich bin auch dafür, Fehler zu visualisieren und aktiv mit ihnen zu arbeiten. Welche Methoden sich hierbei gut eigenen, erkläre ich im Video.