Willkommen beim Didaktik-Blog für DaF und DaZ

Auf diesem Blog findest du alles zum Thema Didaktik im DaF-DaZ-Unterricht – von konkreten Tipps, wie du die Binnendifferenzierung besser integrierst bis hin zur Alphabetisierung.
Auch jede Menge Spiele und Kopiervorlagen sind dabei und ganz konkrete Arbeitsblätter, die du direkt in deiner nächsten Unterrichtsstunde verwenden kannst und die auf den Grundlagen der modernen Gehirnforschung basieren.
Darüberhinaus findest du auch Werbung zu Büchern, dem Variadu-Verlag und zu methodischen Seminaren - alles rund um das Thema DaF/ DaZ.

Neueste Beiträge

Frage-Antwort-Ball

Der Frage-Antwort-Ball ist nicht nur das Cover meines Buches Fremdsprache in Bewegung, sondern auch eine schöne Methode, die banal klingt, aber doch Sicherheit beim Sprechen bietet und sehr gut für die Textarbeit eingesetzt werden kann. Die TN stellen Fragen zu einem Text und beantworten sie gleich wieder.

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Lernstation

Das Arbeiten an Stationen ist aufwendig, aber abwechslungsreich; vorbereitungsintensiv, aber nachhaltig; erklärungsbedürftig, aber super binnendifferenzierend. Ich verwende die Methode gerne als Abschluss eines Themas oder zur Prüfungsvorbereitung, indem ich eine Hör-, Lese-, Sprech- und Schreibstation aufbaue oder auch mal eine zu den Formalien. Es gibt hunderte Einsatzmöglichkeiten.

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Trennbare Verben Übungsblatt

Ein Arbeitsblatt zu den trennbaren Verben, mit dem auch gleich die Satzstellung geübt werden kann. Allerdings verschiebt sich Was? und Wann? je nach Satz. Dies ist aber mit den Lösungsvorschlägen einsehbar. 

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Tipps für die neue B2-Prüfung BSK

Die neue B2-Berufsprüfung steht an und erneut sind wir Lehrkräfte gefragt, uns damit auseinanderzusetzen. Wie ist die Prüfung aufgebaut, was sind die Unterschiede zum alten Format, was wird von den …

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Lerntempoduett

Damit TN wirklich in ihrem Lerntempo arbeiten können, dabei aber trotzdem in Kooperation gehen können, darum geht es in der binnendifferenzierten Methode Lerntempoduett.

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Wissen oder kennen

Wissen, kennen oder auch können liegen ziemlich nahe beieinander, so dass es sinnvoll ist, sie sich genauer anzuschauen und viele Übungen dazu zu machen, damit sie richtig benutzt werden.

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Artikelregeln

Da ich meinen Schülern nicht immer sagen wollte: „Also bei der Endung ist der Artikel… zu etwa 75% DER“, habe ich irgendwann mal den Duden auseinandergenommen und alle Nomen sortiert. Die Überblicksseite findest du hier oder auf einen nach Endungen sortierten Arbeitsblättern – einfach runterladen.

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Botschafter

Die Methode Botschafter fördert zum einen das Gemeinschaftsgefühl und ermöglicht zum anderen
viel Spracharbeit, weil der Botschafter gut zuhören und die Botschaft diktieren muss und alle
zusammen das Endprodukt zusammensetzen müssen. Das finde ich herrlich.

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Die Methode Lernszenario

Für die ZQ BSK oder andere Bereiche, in denen ein Lernszenario erforderlich ist, brauchst du vielleicht Hilfe bei der Einordnung: Was ist das überhaupt? Was für Beispiele gibt es. Darauf möchte ich dir in diesem Video Antworten geben.

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Jeden Dienstag ein anderes kleines Thema, z.B. Rituale im Unterricht, Warm-Ups im Online-Kurs, Kreative Prüfungsvorbereitung, Mit Fingerspielen schneller lernen, Mnemotechniken etc. Mehr Info hier

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