Konjugation DaF Quartett
Kartenspiele sind sehr beliebt. Quartette lassen sich leicht als Lernspiele umfunktionieren. Hier gibt es eins zur Konjugation.
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Kategorie: Grammatik
Arbeiten mit chunks
Was sind chunks und wie kann ich sie im Unterricht am besten einsetzen und warum ist das überhaupt sinnvoll? Darum geht es in diesem Grundlagen-Video.
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Drill – Eine Methode für effektives Sprechtraining
Ziel: effektives Sprechtraining | Dauer: 3-5 Minuten | Sozialform: Partner/Plenum | Material: vorbereitete Zettel
Das Gehirn braucht die Automatisierung, um Strukturen einzuschleifen. Fünf-Minuten-Drills sind dabei sehr effektiv und effizient.
Typisch Frau – Artikeltraining DIE mit frequenten Nomen
Es kann sehr spannend sein, die Fragestellung als Gedächtnishilfe dazu zu geben, warum eine Nacht typischerweise zu einer Frau gehört, ein Bericht immer ein Mann ist und ein Auto zu einem Kind gehört. Natürlich ist das Quatsch und es kommen viele Klischees zutage oder merkwürdige Sätze, aber um so kurioser etwas ist, um so besser speichert es sich ab und darauf kommt es an bei den schwierigen deutschen Arikeln.
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Perfekt e o
Viele sehr wichtige Verben mit e sind im Perfekt sehr unregelmäßig und müssen alle extra gelernt werden. Nur eine kleine Gruppe davon wird zu o. Hier eine Übersicht dazu.
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Orte in der Stadt
Diese mündliche Automatisierung zu zweit ist ideal, um die Konjugation und Ortsangaben zu verinnerlichen. Noch besser klappt es in der Kombination mit Mnemotechniken.
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Bild Diktat
Das Bilddiktat ist kein klassisches Diktat, aber man muss doch genau zuhören, um richtig zu malen, was gefordert ist.
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Deklination – Possessivartikel
Bei TN, die sich mit der Deklination sehr schwer tun, hilft oftmals nur ein Drill – hier als schriftliches Arbeitsblatt, um den Possessivartikel im Wortfeld „Personen“ zu üben.
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Perfekt i – u
Ich bin mir nicht sicher, ob diese Regel Sinn macht, denn es gibt doch sehr viele Ausnahmen, aber einige Bücher erwähnen das und auch die TN sprechen davon, weil sie es auf Youtube gehört haben, also habe ich Arbeitsblätter dazu geschrieben.
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als -wenn
Als und wenn zu verwechseln, zieht sich bei vielen TN hoch bis C1, obwohl die Regel sehr klar ist. Deshalb ist es genauso wichtig wie bei anderen kleinen Fehlerpaaren wie zum Beispiel alle und alles viele Übungsphasen einzufügen.
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Variadu-Verlag
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